Los y las invitamos a participar y a compartir experiencias pedagógicas en nuestro foro cuya dirección adjuntamos a continuación.
¡Los/as esperamos!
Laura y Carina.
https://groups.google.com/forum/#!forum/didactica-de-la-literatura-nivel-secundario
Laura y Carina:
ResponderEliminarPude visitar su blog y me pareció muy completo.
Las textotecas (sobre todo la de Carina) fueron emocionantes, y me sentí identificada con la de Laura ya que yo también tuve a mis oyentes en la infancia.
La secuencia de traducción genérica de un cuento a una obra dramática me pareció creativa en cuanto a las actividades propuestas, como por ejemplo las maquetas escenográficas. Considero que la obra es algo extensa para leerla en un módulo pero rescato que encontraron la solución al repartir solo un acto en cada grupo.
Cuento que casualmente con mis compañeras también seleccionamos el texto “La regla” para realizar la traducción genérica y pensamos que los alumnos escriban un tercer acto. Considero que la secuencia tiene orden y una lógica interna que responde a los objetivos.
En la secuencia didáctica de la poesía me parecieron motivadores los criterios e instancias de evaluación.
Finalmente la definición de literatura como transformadora de realidades con sus capacidades y limitaciones me pareció muy clara, una literatura modelada por la sociedad es una idea compartida.
Saludos- Melisa Heras